статья Проектный урок как средство достижения метапредметных результатов: из опыта работы
Метод учебного проекта — это одна из личностно ориентированных технологий, способ организации самостоятельной деятельности учащихся, направленной на решение задачи учебного проекта, интегрирующей в себе проблемный подход, групповые методы, рефлексивные, презентативные, исследовательские, поисковые и прочие методики...Он позволяет воспитывать самостоятельную и ответственную личность, развивает творческие начала и умственные способности — необходимые качества развитого интеллекта.
Организация работы над проектом
Разделение на группы, распределение ролей;
Планирование
Работа над проектом
Выполнение этапов работы
Подготовка к презентации:
Устное сообщение
Подготовка продукта — объектов наглядности: графиков, диаграмм, видеоролика
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Айтпаев К. Ж. Проектный урок как средство достижения метапредметных результатов: из опыта работы // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/43360-proektnyj-urok-kak-sredstvo-dostizheniya-metapredmetnykh-rezultatov-iz-opyta-raboty (дата обращения: 03.06.2024)- Рефлексивный отчет по внедрению модуля «Обучение критическому мышлению»
- Формирование интереса к урокам физической культуры у обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений
- Профессиональная ориентация во внеурочной деятельности младших школьников
- Подвижные игры как компонент здоровьесберегающей технологии в начальной школе
- Активизация познавательного интереса и эмоционального отношения учащихся к урокам биологии
- Особенности развития зрительного восприятия у детей дошкольного возраста развивающихся в норме и имеющих нарушение зрения
- Выявление и развитие литературных способностей обучающихся через домашнее задание